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Doeexp - 二级数学专家

发布日期:  3月18日,2021年
申请ID:  189841
地点: 

印第安纳波利斯,美国,46204

为印第安纳努力工作

随着印第安纳州的职业生涯发展!凭借超过50个行政部门机构,印第安纳州是一个多样化的员工,提供员工刺激和挑战性的项目,广泛的职业机会。作为印第安纳州的职位,你会影响印第安纳州的福祉’S社区每天。

 

在印第安纳州,我们不’谈论多样性和包容性–我们的目标是创造一个欢迎,无障碍和公平的工作场所,该工作场所具有代表印第安纳州人口的劳动力。我们很自豪能成为一个平等的机会雇主。

 

关于印第安纳教育部
我们致力于为印第安纳州提供最高质量的创新支持'S学校,教师,学生和父母。我们主动地与教育工作者,政策制定者,商业领袖和社区组织合作,实现了我们的使命"共同努力学生成功。"

 

此职位的薪水可能与教育和工作经验相称。

关于这份工作:

次要数学专家通过管理和解释国家教育政策,提供国家教育政策,并提供与次要数学有关的国家全国领导,协调和技术援助的作出有助于举行教育部(IDOE);查看,更新和支持印第安纳州’硕的数学学术标准;协调政策,程序,印刷和在线资源的发展,专注于改善数学教学和学习;规划和提供数学教育最佳教学实践和印第安纳的专业发展’硕的数学学术标准;沟通和支持教师,管理员,学校,地区,学生,家长和其他组织;提供全州各界人士评估的内容专业知识;并参加K-12数学倡议,计划和活动状态。该专家还支持代理干事举措。此职责的目的是为数学学校提供二次教学,学习和评估支持。

生活中的一天:

  • 开发并协调与IDOE有关的所有努力’S次要数学举措;
  • 设计,开发,实施和维护印第安纳州’根据定义的审查周期,数学的学术标准和二次数学的支持资源;
  • 促进与利益相关者团体的审查征集为印第安纳数学的学术标准,并酌情整合修订;
  • 确保印第安纳州的开发和实施’S次要数学的专业发展与标准和必要的评估有关,适用;
  • 制定和实施次要数学专业发展,与次要数学的教学和学习的研究结果一致;
  • 提供研究和数据的分析,以协助进行次要数学政策和方案决策给教育工作者;
  • 回应教育秘书,国家教育委员会和国家立法机构的信息和协助请求;促进次要数学计划,评估和干预措施的实施;
  • 促进辅助数学教学实践和相关评估的创新,如适用;
  • 为鼓励次要数学中示范教学的计划提供支持;
  • 提供支持国家干事倡议,发展跨学科二级资源;
  • 在次要数学中提供关于全州标准化评估开发的内容专业知识,并帮助审查州各种标准化的次要数学评估项目,以进行内容对准和准确性,如适用;
  • 参与州所有标准化评估的发展蓝图,教学和评估指导和项目采样者;
  • 回答有关印第安纳州法律和与中学数学教育有关的问题,包括课程描述;
  • 为教师,学校,地区和其他IDOE部门提供次要数学的技术援助;
  • 保持与国家和国家数学教育专业组织的关系;
  • 直接与次要数学相关的特设委员会
     

你需要成功的东西:

  • 硕士'S学位和至少三年的课堂教学经验在二级层面;
  • 了解一般,核心40,核心40的当前要求,具有学术荣誉和核心
  • 40带技术荣誉文凭和毕业途径;
  • 广泛了解教育主题,关注和项目,包括:跨学科教学,职业教育,基于标准的评估和基于工作的学习;
  • 彻底了解指定计划领域的教学和学习;
  • 课程开发经验和分配方案领域的专业发展交付;
  • 广泛的专业活动,例如专业组织成员,会议,等等;
  • 示例性的人际关系和有效的沟通技巧;
  • 强烈的问题解决和项目管理技能;

监督职责/直接报告:

此作用不提供直接监督直接报告。

 

与印第安纳州就业的好处:

印第安纳州为全职员工提供全面的福利包,其中包括:

  • 三(3)个医疗计划选项(包括RX覆盖范围)和愿景/牙科覆盖范围
  • 健康计划(为医疗计划提供优惠折扣)
  • 健康储蓄账户(包括双周国家捐款)
  • 与雇主匹配的递延补偿账户(类似于401K计划)
  • 两(2)全资养老金计划选项
  • 小组人寿保险
  • 员工援助计划,允许有涵盖的行为健康访问
  • 支付假期,个人和病假
  • 竞争休假政策涵盖各种员工需求
  • 12家公司带薪假期,选举年为14岁
  • 合格的雇主为公共服务贷款宽恕计划
  • 新父母假
  • 免费停车场
  • 免费LinkedIn学习

 

平等就业机会:

印第安纳州是一个平等的机会雇主

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最近的主要市场: 印第安纳波利斯